射擊遊戲

1.依據妳「個案研究」法的判斷訓練：這個遊戲的「主題」(theme)是什麼？
A:測試有沒有種族歧視
2. 依據妳從這個遊戲中所得到的分數（請在期中考報告中列出妳的分數）---妳要怎麼「解釋」這些數據？
A:這是我的分數數據
GameOver Your Score: 325<遊戲的總成績>
Average reaction time:<平均反應的時間>
Black Armed:863.84 ms<看到黑人拿武器按下的平均秒數>
Black Unarmed:1102.16ms<看到黑人沒拿武器按下的平均秒數>
White Armed:2228.8ms<看到白人拿武器按下的平均秒數>
White Unarmed:812.36ms<看到白人未拿武器案下的平均秒數>
我的解釋是:我的分數顯示我看到黑人拿武器時所按到按鍵的時間比較快，看到白人卻是沒拿武
器時所按下的時間比較快，而看到黑人拿武器時我案的時間比白人拿武器的時間來
的快
3. 依妳之見：這個心理測驗是個有效/合理的測驗嗎？如果是，理由在哪裡？如果不是，理由又在哪裡？有什麼能夠改進的地方嗎？
A:我覺得這個測試不太合理，因為我在進行這個測試時並不會去注意到他是黑人還是白人，只會一直專注的去看她們手上拿的東西，所以我覺得如果要用這種方式來測驗我覺得不太準確。
如果要改進我覺得可以只用拿武器來測試，這樣可能會比較準吧

當妳蒐集到這些資料之後（中國人民與政府、西藏人民與政府.....等等)--妳要用什麼方式來「取決」哪一方面的說法較為正確？

當妳蒐集到這些資料之後（中國人民與政府、西藏人民與政府.....等等)--妳要用什麼方式來「取決」哪一方面的說法較為正確？
A:我會去搜集一些國際媒體ex:美國CNN的報導，然後針對這些媒體的說詞去判斷雙方何者的說法較為正確

西藏的暴動原因

ｗｈａｔ<是什麼研究>~西藏的暴動原因
ｗｈｙ<為什麼值得研究>~
1.了解喇嘛的暴動原因
2.西藏暴動對大陸當局有何影響
ｗｈｅｎ<要花多少時間>~花多少時間不一定，直到調查出真正的暴動原因才算結束
ｗｈｅｒｅ<會牽涉到什麼地點>~大陸政府、西藏境內
ｈｏｗ<如果要知道要用什麼方法>~
1.訪談-直接去找大陸當局的領導者、西藏當地的人民、西藏的喇嘛和達賴喇嘛進行訪問，了解問題點到底在哪？
2.調查-去大陸政府調查一些和西藏有關的相關資料

當今園所、家長、與教師的互動關係

ｗｈａｔ<是什麼研究>~當今園所、家長、與教師的互動關係
ｗｈｙ<為什麼值得研究>~1.了解園所、家長、教師是用何種方式做溝通協調
2.園所、老師是否有和家長保持良好的連絡
ｗｈｅｎ<要花多少時間>~約半年時間(可在學期前.學期中.學期末各做一次調查)
ｗｈｅｒｅ<會牽涉到什麼地點>~幼稚園
ｈｏｗ<如果要知道要用什麼方法>~1.訪談法-直接訪談家長或是老師和園所是如何和雙方做互動
的。
2.問卷法-請家長或全員老師填寫。
3.觀察法-可以透過觀察法發現老師和家長是如何做溝通聯
繫。